Le Doyen de la Faculté des Sciences Dhar El Mahraz - Fès tient à féliciter les auteurs pour la publication de leur nouvel article intitulé : How MOOCs are perceived by moroccan students and teachers ?
Auteurs : Salah-Eddine KHZAMI Boujemaa AGORRAM Sabah SELMAOUI
Publié en : 2017
Publié dans : European Scientific Journal
Laboratoires : Interdisciplinaire de Recherche en Didactique des Sciences et Techniques