Le Doyen de la Faculté des Sciences Dhar El Mahraz - Fès tient à féliciter les auteurs pour la publication de leur nouvel article intitulé : Difficulty of Change framework and/or register among common core students experimental sciences and the first year mathematical sciences at the high school level. Morocco: Didactic Engineering.

Auteurs : Abdelouahed El Maroufi -Mohammed Mouradi -Moncef Zaki

Publié en : 2017

Publié dans : Revue,IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME

Laboratoires : Interdisciplinaire de Recherche en Didactique des Sciences et Techniques