Le Doyen de la Faculté des Sciences Dhar El Mahraz - Fès tient à féliciter les auteurs pour la publication de leur nouvel article intitulé : L utilisation des MOOC et la creation videoludique comme innovation pedagogique pour l enseignement de la programmation au secondaire qualifiant.
Auteurs : Ouahbi, I., Darhmaoui, H., Kaddari, F., Elachqar, A., &Lahmine, S.
Publié en : 2016
Publié dans : Revue EPI N� 189,ISSN : 24293067,https://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1611d.htm,,
Laboratoires : Didactique, Innovation Pédagogique et Curruculaire